El aprendizaje no es nada trivial, es un proceso profundo, y diferente en cada uno de nosotros, como se puede edir lo intangible, con un cuestionario talvez, pero eso no me dice que la persona cueta con los conocimientos necesarios para realizar una operación u operar una maquina.
En un examen de 20 preguntas no se puede basar toda la información que tenemos, solo nos demostraría la capacidad memorística de una persona, y aunque el aprendizaje es un proceso cognitivo se puede reflejar en nuestro actuar cotidiano, es ahí donde los podemos obervar y medir.
Hola Rosa Laura.
ResponderEliminarCoincido en tu sentir no podemos menospreciar el aprendizaje, someterlo a la evaluación únicamente en un conjunto de preguntas, dejariamos de lado habilidades y actitudes no observadas por los alumnos. Es indispensable darles un seguimiento durante su trayectoria y desempeño en el aula creando su propia realidad y reafirmandose día a día.
Hola Rosa:
ResponderEliminarCoincido contigo cuando señalas que un examen de 20, 30, ó 40 preguntas no basta para comprobar si realmente el estudiante a comprendido. Independientemente de los acordeones, o sólo memorizar por un momento los conceptos, es importante rescatar el proceso, claro sin restar importancia al proyecto final.
Saludos